Multimedia-Koordinatoren/-Koordinatorinnen
sind als Projektleiter/innen für die Konzeption und
Umsetzung multimedialer Anwendungen zuständig. Sie
sind die Ansprechpartner für alle an der Herstellung
eines Multimedia-Produkts Beteiligten.
Multimedia-Koordinatoren/-Koordinatorinnen übernehmen
die Projektleitung eines multimedialen Auftritts - von
der Idee bis zum fertigen Produkt: Web-Auftritte, Firmen-
und Produktpräsentationen (e-commerce) oder Lernprogramme
(e-Learning) sind Beispiele multimedialer Anwendungen,
deren kennzeichnendes Merkmal das Zusammenwirken mehrerer
Medientypen (Text, Bild, Grafik, Ton, Video, Animation)
ist.
Die Multimedia-Koordinatorin plant, leitet und beurteilt
die Projekte funktionsübergreifend und ist die Ansprechpartnerin
für alle an der Herstellung multimedialer Produkte
beteiligten Stellen: Kunden, Lieferanten, externe Stellen.
Sie kennt die Anwendungsmöglichkeiten multimedialer
Auftritte und die verschiedenen Plattformen. So ist sie
in der Lage, die Kunden optimal zu beraten und mit ihnen
eine auf das Zielpublikum zugeschnittene Lösung zu
finden. Dabei spielen die Anwender-Bedürfnisse, die
technische Machbarkeit und die Kosten eine wesentliche
Rolle.
Nach einer Zielanalyse legt der Multimedia-Koordinator
das Konzept fest. Dieses entwickelt er unter Einbezug
aller Fachleute, die am Auftrag beteiligt sind. Dazu gehören
Didaktik-Expertinnen, Programmierer, Screendesignerinnen,
Sprecher, Texterinnen, Tontechniker, Übersetzerinnen,
Videofilmer, Grafikerinnen etc. Während des Arbeitsprozesses
behält der Multimedia-Koordinator den Überblick
über die Teilergebnisse.
In allen Fachgebieten, die mit der Herstellung einer multimedialen
Anwendung zusammenhängen (Informatik, Gestaltung,
Didaktik, Marketing, Konzeption, usw.), kennt sich der
Multimedia-Koordinator aus. Er ist auf diese Kenntnisse
angewiesen, um für die einzelnen Aufgaben die richtigen
Fachleute auswählen und mit diesen spezifische Probleme
besprechen zu können.
Multimedia-Koordinatorinnen entscheiden mit sicherem Geschmack
in Gestaltungsfragen, sind Organisationstalente, kennen
sich im Marketing aus und sind versiert in der Anwendung
von Software-Tools.
Vorbereitungskurs (4 Semester) an der Schule für
Gestaltung Bern (SfGB)
mit folgenden Inhalten:
Theorie:
Verkauf, Präsentation, Marketing, Projektmanagement
Mediendidaktik, Recht, Informatik, Gesellschaft und Wirtschaft
Technik/Tools:
Planung und Organisation, Offline, Online, Bild, Ton,
Video, 3D, Animation
Gestaltung:
Dramaturgie, Drehbuch, Typografie, Bild, Grafik, Film,
Ton
Projekte:
Je Semester ein unterrichtsbegleitendes Projekt Webseite,
CD-Rom, CBT/WBT,
Anschliessend:
Eidgenössische Diplomprüfung 'Multimedia-Koordinator'
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